School Reflections – Die anglikanische Schule Googong, wie man Bitcoin-Kerngeldbeutel Geld hinzufügt

Die Vorstellung von schöner Arbeit ist von zentraler Bedeutung für projektbasiertes Lernen und erfordert Geschick, Hingabe und Ausdauer. Die Vision für das erste 7-jährige Schülerprojekt von googong bestand darin, die verschiedenen Fähigkeiten und Elemente der verschiedenen Lehrpläne mit einer Wertschätzung der lokalen Umgebung und der Fähigkeit zu kombinieren, den Kerngedanken von schöne Arbeit . Bitcoin Google Scholar klassifiziert Schwänze ist der Höhepunkt einer eingehenden Studie der Googong-Fauna, durch die die Schüler ein Interesse für das Wohlergehen der einheimischen Fauna mit dem Einfluss der Entwicklung der Googong Township entwickelt. Das Projekt bringt den “neuen” googong, ein Verständnis des “alten” googong, der Wichtigkeit des Erbes und der wichtigen Interaktionen zwischen der Umwelt und der Gemeinschaft.


Durch einen Prozess der Ausarbeitung und Neugestaltung, bis das Produkt ein Niveau von Exzellenz erreichte, zeigten die Studenten schöne Arbeit und eine Publikation, die eine Vielzahl von Lehrplanergebnissen aus Wissenschaft, Geographie, Musik, Englisch, Kunst, Technologie und Geschichte erfüllte.

Wenn ich über das Lernen nachdenke, das stattfindet Googong, Es gibt viele Gelegenheiten, wo ich Beweise dafür sehe tiefes Lernen, wo durch den Prozess des Erlebens und des Reflektierens Vorstellungen eingefangen werden und sich das Denken eines Schülers vom Vertrauten zu einem neuen Verständnis bewegt. Sinn für Neues, Nachdenken über das Alte, Fragen nach anderen Möglichkeiten, Fragen stellen, aus verschiedenen Blickwinkeln schauen, durch Versuch und Irrtum experimentieren, aus Fehlern lernen und Ideen verknüpfen, tragen alle zu tiefen Lernerfahrungen bei. Es ist der Reichtum des erfahrungsbasierten Lernens, der eine solide Grundlage für die Bildung und für das, was weiterhin tiefes Denken, kraftvolles Lernen und lebenslange Fähigkeiten für alle unsere Schüler fördert.

In einem kürzlich erschienenen Artikel über Erfahrungslernen, Mein Interesse wurde durch die Diskussion über die Elemente, die das tiefe Lernen fördern, geweckt. Um ein tiefes Lernen zu ermöglichen, wird ein einmal vertrautes, konkretes Konzept durch ein Problem oder Szenario außerhalb seiner gewohnten Erfahrung oder seines üblichen Verständnisses herausgefordert. Dieser Prozess stimuliert neues Denken, Nachfragen, Nachdenken und Fragen. Wie man Bitcoin Gold für 30 Jahre kostenlos im Bereich des erfahrungsorientierten Lernens erhält, alice und david kolb Advokat für das Lernen, bei dem sich die Schüler “mit Konflikten und Widersprüchen auseinandersetzen und sie durch Zusammenarbeit lösen müssen”. Dies sind die Lernerfahrungen, die unabhängige Denkprozesse auslösen. Der Begriff des Entrückens, der Zusammenarbeit und des Nachdenkens sind Dispositionen, die von Guy Claxton in seinem Building Learning Power Framework gefördert werden. Sich mit Konflikten auseinanderzusetzen, zu bemerken, Verbindungen zu knüpfen, absorbiert zu werden und zusammenzuarbeiten, sind Fähigkeiten, die wir täglich bei unseren Schülern anstreben, und das, was ich durch die vielen Lernerfahrungen an unserer Schule so deutlich sehe.

Unsere jährlichen Auszeichnungen sind ein ganz besonderer Teil des Jahres. Bitcoin Apple Wallet während des ganzen Jahres haben unsere Schüler viele Verdienst Zertifikate für den spezifischen Aufwand, den sie in ihr Lernen investiert haben verdient. Diese Verdienste sind hart verdient und wenn ein Schüler 5 Verdienste erhalten hat, bekommen sie einen besonderen Morgentee beim Schulleiter. Der wirklich besondere Teil ist, den Kuchen zu wählen, den der Auftraggeber für sie backt.

In diesem Jahr wurde ein neuer Personalpreis eingeführt, der Ian Hewitt Award für Googong Learning. Diese Auszeichnung wird dem Mitarbeiter verliehen, der in der Schule Führungsqualitäten, Enthusiasmus und Kreativität bewiesen hat, um die Schule zum Leben zu erwecken Ader Aspirationen. Bitcoin Mining Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, dabei haben sie eine authentische Lernumgebung, die die Schüler in ihrem Lernen herausgefordert und engagiert hat erstellt.

Ian war der Grundherr der anglikanisch Schule googong und verlässt unsere Schule am Ende dieses Jahres. Er glaubte, dass die drei Kernbestrebungen “wissen und entdecken, verstehen und träumen und im Glauben wachsen” die wesentlichen Komponenten sind, die erforderlich sind, um sicherzustellen, dass unsere Schüler für das Leben außerhalb der Schule gerüstet sind. Er war maßgeblich daran beteiligt, diese Vision zu verwirklichen, erkannte aber auch, dass außergewöhnliche Lehrer diese Vision für unsere Schüler umsetzen mussten.